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10月18日，学院学生工作队伍于工科楼E座1004召开学生心理健康教育专题研讨会，对学院学生心理健康教育工作进行阶段总结，集中研讨当前工作面临的重点难点问题，并对下一步工作进行部署。学校心理健康教育中心辛晓雯，学院党委副书记王玉平、全体专职辅导员参加研讨交流。
辛晓雯详细介绍学校心理素质教育一体化平台操作指南，包括危机紧急上报、约谈上报、危机日常上报等功能，同时带来辅导员心理工作指导手册，使学院在开展心理健康教育工作时有抓手、更高效、更专业。
辛晓雯在研讨中表示，学校心理健康教育中心将时刻与学院保持密切联系，共同关注和维护学生心理健康。针对学生心理健康疑难问题，辛晓雯从专业角度给出了针对性解决方法，并重点结合日常工作情况对目前学生常见的心理问题情况进行分析，提出预防的建议举措。
随后，学院各年级辅导员老师进行典型案例汇报交流，重点分析研判当前工作中遇到的具体困难及问题，并集体探讨个案问题的解决措施。
最后，王玉平代表学院学生工作队伍向学校心理健康教育中心和辛晓雯老师表示感谢，指出在学校心理健康教育中心的统筹指导下，学院坚持把学生心理健康教育作为人才培养的重要组成，近一年来选送两名辅导员老师考取心理咨询师专业资格证书，大力加强学院“成长有约”心理工作站和班级心理委员队伍建设，积极承办学校“5·25心理健康节”分项活动，以“E起成长”为主题策划组织学院六项特色心理健康教育活动，在解决学生心理问题过程中注重家校联动和依托专业力量，学院心理育人工作进一步加强。
同时，王玉平对下一步学院学生心理育人工作进行部署要求。一是深入学生。对于苗头性问题，要在各项常态化活动中融入心理育人，把学生心理健康教育与正在开展的文明宿舍评选、一站式社区建设、辅导员进宿舍工作结合起来，做好动态普查，抓好节点筛查，力争早发现早识别早干预。二是积极稳妥。对于已经存在的问题，要持续关心关注，用好学校心理素质教育一体化平台，做好一人一案、一人一策，做好联动，争取主动，守住底线。三是助力成长。大力支持开展心理健康教育培训和活动，助力提升辅导员和学生干部队伍心理工作能力，助力提升全体学生心理健康水平，助力学生健康成长成才。
学院本次学生心理健康教育专题研讨会，综合各年级学生特点，进一步全面掌握学生心理健康和学习生活情况，及时化解学生可能存在的心理危机，同时依托心理素质教育一体化平台，更好地服务学生、关爱学生、引领学生，为学生健康成长保驾护航。