3月29日，学校心理健康教育中心来学院调研交流，于工科楼E座1004召开座谈会。学校心理健康教育中心辛晓雯，学院党委副书记王玉平、全体辅导员参加座谈。

王玉平介绍学院学生整体情况以及心理健康教育的工作举措，一是建平台，成立学院“成长有约”工作室，作为落实学校要求和统筹学院工作层面的枢纽，结合计算机类学生特点，组织开展心理育人项目活动。二是强队伍，加强学院“心晴”志愿者、班级心理委员、宿舍长的培训，强化助人自助的理念，培养一支朋辈辅导队伍。三是聚合力，积极寻求专业力量的帮助，密切家校联动，健全协同育人机制。四是重实效，注重区分心理问题与思想问题，注重早发现早识别早干预，注重人文关怀、因人而异与动态关注，努力把暖心工作做实做细。

随后，学院各年级辅导员老师进行典型案例汇报交流，重点分析研判当前工作中遇到的困难及问题，并集体探讨个案问题的解决措施。

辛晓雯介绍交流座谈的主要目的，希望通过到学院座谈交流进一步深入了解整体情况和存在的疑难问题。辛晓雯在交流座谈中，就不同案例给出了针对性建议，同时表示将适时组织开展专业培训活动，建议辅导员老师结合“进宿舍、进课堂、进餐厅、进活动、进网络”活动，加强与学生的交流沟通，并充分发挥不同学生干部的不同职能作用，有效开展工作。最后，重点结合日常工作情况对目前学生常见的心理问题情况进行分析，提出预防的建议举措。

学院将结合此次座谈交流，综合各年级学生特点，有针对性地做好心理健康教育工作，依托“成长有约”工作室，更好地服务学生、关爱学生、引领学生，助力学生全面发展与健康成长。